Екологічні проекти. Від екології природи до екології душі

Екологічний проект. 

Від екології природи до екології душі.

        МЕТА ПРОЕКТУ:

        - формувати  в учнів екологічну самосвідомість;

        - сприяти формуванню і розвитку творчих здібностей школярів, яким 

           притаманні почуття доброти, любові, бережливого   
           ставлення до природи  до природи рідного краю;

        - почуття особистої відповідальності за стан довкілля на місцевому,  

          національному, планетарному рівні;

        - уміння аналізувати і прогнозувати результати особистої діяльності;

        - виховувати свідомих громадян, які здатні реально поліпшити екологічний 

          стан навколишнього середовища свого рідного села.

ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:

• ознайомлення з екологічними проблемами рідного краю;
• розкриття проблем охорони довкілля;
• участь у науково-дослідницькій роботі;
• участь у природоохоронних акціях;
• практична природоохоронна діяльність;
• залучення учнівської молоді до посильної праці, до природоохоронної діяльності  на основі набутих у школі знань;
• формувати екологічне мислення та екологічну культуру учнів школи та громади села.

  НАПРЯМКИ РОБОТИ:

•         науково - дослідницька робота;

•          агітаційно-просвітницька діяльність;

•          інформаційно-комунікаційна діяльність;

•          природоохоронна діяльність;

•         проектування та моделювання.

 

  АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ:

    Серед найактуальніших проблем сьогодення, які викликають гострий інтерес,  палкі дебати й суперечки в найрізноманітніших спеціалістів, важливе місце посідає проблема екологічна. Актуальність проекту полягає в тому, що справді нинішню екологічну ситуацію в Україні можна охарактеризувати як кризову, що формувалася протягом тривалого періоду через нехтування об'єктивними законами розвитку і відтворення природно - ресурсного комплексу України. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.
      Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.  Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.

          Актуальність обраної теми полягає ще й тому, що село наше Жавинка оточують монстри забруднювачі атмосферного повітря та водного середовища Чернігівська ТЕЦ «ТехНова», пластмасовий завод «Plast Boх», Очисні споруди «Ставки-накопичувачі».

      Працюючи над проектом, гуртківці  вивчають екологічний стан навколишнього середовища,  зустрілися з працівниками регіональної екологічної служби та розробляють пропозиції щодо шляхів вирішення екологічних проблем нашої місцевості.